我们的学生学习社会企业家精神，以及年轻人如何在他们的社区中发挥作用. 服务学习计划将社区服务与教学和反思相结合，以丰富学习经验并教授公民责任. 学生确定社区服务需求, 调查问题, 研究和评估可能的解决方案, 制定并实施行动计划, 评估他们的结果.
我们认为社区参与是一个持续的过程, 建立关系的双向过程和共同努力，以支持所有学生. 结果显示，学校及其社区获得了变革性的好处. 我们看到了我们的时间和努力所带来的改变……无论是筹集资金，还是向那些为食品不安全或无家可归的人提供服务的组织捐赠物品，还是向我们的社区成员奉献时间，用关怀的微笑照亮他们的一天.
为我们的学生提供这些机会, 他们会对自己所拥有的东西心存感激, 向他人表达感激之情, 看到他们的行为带来的积极影响.
社区参与
我们的学生学习社会企业家精神，以及年轻人如何在他们的社区中发挥作用. 服务学习计划将社区服务与教学和反思相结合，以丰富学习经验并教授公民责任. 学生确定社区服务需求, 调查问题, 研究和评估可能的解决方案, 制定并实施行动计划, 评估他们的结果.
我们认为社区参与是一个持续的过程, 建立关系的双向过程和共同努力，以支持所有学生. 结果显示，学校及其社区获得了变革性的好处. 我们看到了我们的时间和努力所带来的改变……无论是筹集资金，还是向那些为食品不安全或无家可归的人提供服务的组织捐赠物品，还是向我们的社区成员奉献时间，用关怀的微笑照亮他们的一天.
为我们的学生提供这些机会, 他们会对自己所拥有的东西心存感激, 向他人表达感激之情, 看到他们的行为带来的积极影响.